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这是大启规格最高的一场考试,主考官乃是大启天子，明光帝。
明光帝自二十三岁登基临朝到如今六十有七,亲自到场主持过的殿试只有三场，今年是第四场,所以整个广场的气氛极为肃穆庄严，与其他年份不同。
和许多人认为的殿试必须要天子亲临不一样，其实天子并非必须亲到殿试现场,殿试只是代表皇帝会参与出题和最终阅卷,在皇极殿前考试说起来只是个形式,这个形势自有其目的和意义,主要是为了平衡会试中主考官和诸学子的关系。
在没有殿试的年代,学子一旦考上进士,那一届的主考官就成为这届进士们的座师,不同座师底下的学生互相抗衡，形成朝堂上各种交织的派系。
为了破解这种天然的从属关系，后来就生出了殿试,有了殿试以后，进士们答的题乃天子所出，立于庄严森然的皇极殿外，经历如此意义重大的荣光和仪式，让所有考生心中记得的人是天子,自己乃是天子门生,天子才是他们的恩师,而非什么主考官。
再者,主考官是人，人就会受影响，难免因为各种原因形成门阀世子霸榜，或者南北榜过于不均等问题，殿试前十名会由天子过目亲定，从宏观方面调整大局，做到一定程度上的平衡。
不过，即便殿试的意义如此重大，它只是一场排名制考试，并非淘汰制，理论上登上皇极殿参与殿试的考生是不会在殿试中被黜落的，哪怕发挥失常排名比较靠后，至少也能得一个同进士出身，也是祖坟冒青烟的光宗耀祖。
关于殿试为什么不黜落考生，这里头也有个悲伤的故事，传闻前朝曾经发生过考生在殿试上多次被黜落的情况，考生一怒之下转而投靠敌国，由于该考生能多次登上殿试，说明本身就是英才，_投敌后凭着对母国的了解和自身才干，给母国制造了许多麻烦。
考虑到有前科，而能走到殿试的考生的确都是精英分子，后来殿试就不再淘汰考生了，哪怕最末也给个同进士出身。
随着鼓点敲响，明光帝全幅仪仗从皇极殿前的石阶上走下，立于广场。
考生在进来前受过简单的礼仪培训，跟着众考官双膝触地，三呼万岁，接着天子说起身，众人又起立平身，低眉敛目站好。
叶峥随着人群跪拜，又站起，知道这时候不是讲什么人人平等的时候，该跪就跪，没啥好说的。
明光天子时年六十七，在七十就知天命的古代，是位真正的长者老人，但叶峥听其讲话的声音依旧平稳有中气，不像同岁数民间的垂垂老朽，声颤颤，齿动摇，这就是养尊处优给人带来的好处。
明光天子的话不多，照例讲了些你们站在这里的都是国之栋梁，要继续努力之类的鼓励词，接下来殿试就正式开始了。
殿试的时间只一天，考一道题，写一篇策问，只要是凭真才实学而不是作弊上来的，一题而已，对考生来说小意思，时间上完全来得及。
题目早就由明光帝拟好，也没封起来，直接就在案几上的白纸上明晃晃写着。
可是在皇帝开口殿试开始前，却没一个考生敢朝题目那边偷窥一眼，就怕弄个急功近利御前失仪，反而得不偿失。
大家心里头和明镜似的，走到这一步，怎么都会有个名次了，又猴急什么呢，真没必要。
殿试终于开始。
叶峥的心情其实是比较放松的，他不像那些志向远大的考生，图谋一甲，或者二甲前十，这些名次的考生都有希望入翰林，是今后阁老的苗子，被称为清贵之流。
这倒不是说明文规定了二甲之后的考生不可入内阁，只是从茫茫的历史事实上来看，希望渺茫，没啥先例罢了。
叶峥的终极目标是得个中间名次的进士，一甲根本不去想，二甲也不用太前，三甲也无所谓，同进士也是进士，就像同等学力也是学力，他现在的心态就类似于前世那些考研和考公务员的，能上岸就成，多一分都是浪费，谁还管什么排名啊。
深吸口气定定心，叶峥看向纸上的题目。
这道题不拗口，翻译成白话就是：历史上朝廷治国，有外重内轻和外轻内重，论如何看待两种国策。
要答这道题，首先要明白外重内轻和外轻内重分别是什么。
这个外不是说外国，也不是说敌国，而是指地方，内则是说中央朝堂。
所以这道题很明显了，明光帝实际上在问考生们，地方分权和中央集权这两种治国方式，诸位学子你们怎么看吶？
别的学子怎么看，叶峥不知道，但对学过唯物主义辩证法的叶峥来说，辩证地思考问题已经是他的本能。
既然题目中有外重内轻和外轻内重，自然要分别加以阐述分析。
有了思路，叶峥开始在草稿纸上起草内容。
先分析了地方分权和中央集权各自的好坏，对民生可能造成的影响，分析这两条就用去了一半篇幅。
分析过后，自然要给出结论，或者说侧重点，明光帝问你怎么看，考生就要老老实实说出自己怎么看，不能在明光帝跟前耍花腔，分析了半天就是写不到考生自己的看法，明光帝好歹也治理了几十年的国家，跟前出入的都是天下最顶有才华或顶老奸巨猾的人尖子，考生若对于治国理事没有自己的想法，不拿出点真实的态度，是不可能让明光帝动容的。
但想法，或者说态度，要落在哪一侧呢？
考生怎么想不重要，重要的是明光帝本人怎么想。
也许有人会觉得，皇帝，自然是天底下最弄权擅专之人，大力鼓吹中央集权准没错，但比起前朝，明光帝在位这些年却并不独断专行，有事喜欢拿到朝堂上和诸公议论，他改善了科举制度，不重门第重才华，让寒门学子有更多机会参与到大启的治国理事中来，也没有前朝重文轻武的风气，给了兵士和各地节度使必要的资源和统筹兵力的权利，也让一地官员拥有对该地更大的治理权。
这充分说明，明光帝的大半生的政策，不属于严重中央集权那一块的。
那么是不是由此可推，在明光帝心目中，外重内轻和外轻内重的比例，是前者占优的呢？
叶峥提笔在墨汁里蘸了蘸，正待落笔，写下这个观点。
然而就在这一刻，他脑中忽然闪过几个镜头，堰州府知州失踪，州城外流民作乱，知州回来后对于整件事的隐瞒，行于流民间无意中听到的只言片语。
这些片段的闪回，让叶峥对之前的想法不可避免产生了怀疑。
明光帝前半生的确给地方下放了不少权力，但他做的就一定是他心里想的吗？
又或者明光帝的思想会不会随着时间推移而产生变化，明光帝已经是年近七十的老人，在他六十七岁这一年，亲手出了这样一道题，亲自驾临殿试现场，看着广场上这些年轻学子，明光帝想要的是一个什么样的答案？
叶峥抬头，广场上空恰巧飞过一群鸥鸟，他思考的时间太长，燃香已过半，有那才思敏捷的学子已经完成策问，正待通读后誊抄。
留给他继续思考的时间已经不是那么充裕了。
叶峥提起笔，决定抓住心内那一瞬间出现的念头，写下来。
四月十三，太书房西殿。
殿试所有考生的试卷已经统一送到这里，放到几位考官案头待阅。
东殿内，明光天子高坐上首，贴身大太监捧来茶水，明光帝托起茶盏喝一口，略皱眉动了动身子，太监立刻往他身后又塞了两个软枕，缓解常年坐着导致的腰椎疲劳。
六十七的老人了，在民间也许早就万事不理，每日只管含饴弄孙，做个糊里糊涂的老家翁，但六十七的明光帝却还要打起精神，端坐案前，等待考官们将卷子初阅排序后送上来过目，定下最终也是最重要的出身和名次。
大启朝，一甲有三个名次，是殿试前三名获得的。
第一名点为状元，第二名点为榜眼，第三名点为谈探花，此三名学子赐进士及第出身，乃是进士中的进士，是全天下读书人趋之若鹜的梦想。
前三过后就是二甲榜了，二甲里的头名，也就是殿试第四名，称为“传胪”，也是很风光的名头了，只是再风光也不如一甲那三位。
从二甲起，赐的就是进士出身，从第四名，到第十五名。
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